フィールフィジックス ブログ - 子どもたちの未来をひろげる

ICT活用、EdTech、STEM 元教員がHoloLensやスマホを使った、わかりやすい物理学習アプリを作っています

2014-03-08から1日間の記事一覧

「MOOCのビジネスモデルとは?――NTTドコモの教育事業戦略(後編)」 興味深いMOOCsのビジネスモデル

リンク: MOOCのビジネスモデルとは?――NTTドコモの教育事業戦略(後編):NTTドコモ スマートライフビジネス本部 ライフサポートビジネス推進部 教育事業推進担当部長 伊能美和子氏《山内祐平「先進事例で知る 情報化で変わる学び」》. (世界最大級のMOOCの…

ドリコム「コミュニティとゲームが生む熱狂を、教育の領域へ」 教育のIT化が始まる場所

リンク: 「コミュニティとゲームが生む熱狂を、教育の領域へ」ドリコム ソーシャルラーニング事業部長 石井氏【EdTech Night!講演レポート】 | EdTech Media. ソーシャル(人とのつながり、コミュニティ) ゲーミフィケーション(ゲームというルールが生み出…

「教育業界の破壊的イノベーションも辺境から」 MOOCsの悲鳴は聞こえているか?

リンク: 教育業界の破壊的イノベーションも「辺境」から―ユーザーの価値になる課題解決とは?(1/4):企業のIT・経営・ビジネスをつなぐ情報サイト EnterpriseZine (EZ). コーセラ(Coursera)というMOOCs (Massive Open Online Courses)はスタンフォード大学…